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今年2月,“全媒体运营师”被列入人力资源和社会保障部等部门“官方认证”的新职业之一,是指综合利用各种媒介技术和渠道,采用数据分析、创意策划等方式,从事对信息进行加工、匹配、分发传播、反馈等工作,协同运营全媒体传播矩阵的人员。
目前,我国高等职业院校也正在探索全媒体专业建设。在盛鸿宇看来,总体而言,我国高等职业院校的全媒体或新媒体相关专业与新媒体行业的需求还有较大差距,比如课程设置、人才培养相对滞后,专业发展缺乏个性;专业师资力量和资源供给不足,存在结构性矛盾;专业教育的评价体系缺乏创新,一定程度上忽视了全媒体的新特点和新规律。
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